¿Los procesos participativos responden a los intereses de los agricultores? ¿Quién se beneficia del proceso de desarrollo, si la generación de proyectos no es legítima?¿Cuáles son los procesos para articular las demandas de los agricultores en los procesos participativos de desarrollo? - Si son analíticos y reflexivos desde las comunidades, no si provienen de otros intereses.
- Si las demandas nacen de las comunidades (demandas reales).
- En ocasiones “romantizamos” a las comunidades. En su interior también existen disputas de poder.
- La participación está dada por las relaciones de poder.
- Existen situaciones de desventaja en las comunidades.
- La participación es un movilizador importante de la gente, que lleva al cambio.
- La participación es un cuestionamiento a investigadores por estar haciendo su trabajo en solitario.
- El desarrollo endógeno cuenta con una diversidad de metodologías: campesino a campesino, escuelas de campo.
- Se debe tomar en cuenta los propios procesos de las comunidades.
- Depende de quién construye el concepto de desarrollo. Una propia visión de desarrollo.
- De la lógica de necesidades a potenciar lo que la propia gente tiene.
- Metodología de profundización de demandas (desarrollada por CIP, PROINPA).
- La participación va más allá de las metodologías. Se requiere una propia agenda.
- Es necesario alterar el balance de poder.
¿Quién decide el grado óptimo de participación de agricultores en proyectos de desarrollo? ¿Cómo definimos el nivel de profundidad del enfoque participativo? - Los proyectos deben ser de las comunidades. En última instancia, deberían ser éstas quienes deciden en qué nivel los proyectos participan en sus procesos.
- Los propios agricultores pueden definir el nivel de participación.
- ¿Es necesario que todos los agricultores participen en todas las actividades? ¿Qué necesita ser consultado? ¿Quién toma las decisiones?
- El nivel de participación depende de lo que se quiere conseguir y depende de las fases del proyecto. Por ejemplo, se requiere menos participación para el diseño de una intervención y más para retroalimentar los resultados de un proyecto.
- Diferentes escalas pueden requerir diversos niveles de participación. El escalamiento no requiere la participación de los agricultores.
- Se requiere tener precaución respecto al “romanticismo” que puede implicar la participación.
- Se requiere transparencia con las comunidades y no generar falsas expectativas y malentendidos. Puede ser necesario firmar acuerdos también con las comunidades (no sólo con socios para la implementación de proyectos.)
- El límite de la participación puede ser el punto en que las estructuras se pongan en riesgo o el nivel hasta el cual las comunidades permitan la operatividad de los proyectos.
- Existen diferentes mecanismos y metodologías de participación.
¿Qué condiciones deben darse para que los agricultores potencien sus procesos de innovación? - La valoración de sus conocimientos y sus procesos de innovación.
- Cuando los niveles de pobreza no son extremos.
- Cuando existe empoderamiento.
- Es importante contar con buenos líderes. Los dirigentes son aliados clave para que las innovaciones se permeen en las comunidades.
- Cuando existe heterogeneidad entre los actores.
- El clientelismo puede constituir un factor en contra de la innovación.
- El rol de facilitación es esencial para potenciar las innovaciones locales.
¿Puede haber una CdP de agricultores y cómo hacerla? - La CdP de los proyectos de McKnight no necesariamente son el espacio idóneo para que agricultores participen.
- Una posibilidad es realizar intercambios específicos entre agricultores (a través de la solicitud de fondos específicos)
- La Fundación McKnight pone a disposición la posibilidad de presentar una propuesta para la implementación de un proyecto liderado por campesinos.
- La Fundación Valles tiene ejemplos interesantes de procesos liderados por las comunidades que han mostrado ser exitosos (incluso en aspectos administrativos).
¿Para quién es la visita de campo de la CdP7? - Para aprender sobre sus modos de vida
- ¿En dónde está la reciprocidad andina? ¿De qué forma se pueden beneficiar comunidad y visitantes?
- Los procesos de intercambio requieren más tiempo. Una visita puede ser demasiado puntual para poder profundizar.
- Depende del nivel de empoderamiento de la comunidad. Puede ser interesante que la comunidad también realice preguntas a los visitantes de la CdP7. Que cada miembro de la CdP cuente a los visitantes lo que hace en su respectivo país.
- En ocasiones, la primera vez que se visita a una comunidad, su gente se alegra, se convierte en una verdadera fuente.
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