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Relatoría Seminarios 1 y 2

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Informe de Relatoría de Seminario Semillas y Agrobiodiversidad

  1. Israel: Degeneración de semilla de papa


Problema: Reducción de rendimiento de papa causada por acumulación de patógenos en la semilla - Factores biofísicos y socio

Método: Entrevistas, talleres, visitas de campo

Ubicación: Cotopaxi, Ecuador


    1. Sistema informal predominante

    2. Esfuerzo del estado para mejorar acceso a semilla, pero con limitaciones

    3. Diferentes percepciones de lo que es calidad de semilla, entre agricultores y técnicos


  1. Fabiola: mecanismos de transmisión de conocimientos de biodiversidad en escuelas


Problema: Perdida de conocimientos locales de biodiversidad

Método: Talleres

Ubicación: Sierra norte, centro y sur de Perú


    1. Menosprecio de los conocimientos locales (religión, lenguaje, migración)

    2. Espacio más importante para transmitir estos conocimientos es la chacra y el hogar

    3. En la escuela hay conciencia de la importancia del problema, pero no hay mecanismos institucionales para incluir el tema


  1. Alejandro: Arbustos, leguminosas y pastos nativos para adaptación a cambio climático


Problema: Rendimientos decrecientes de quinua, erosión, destrucción de especies nativas

Métodos: Observación de campo

Ubicación: Altiplano Sur, Bolivia


    1. Arbustos nativos: tolas; leguminosas nativas: Lupinus

    2. Efectos de cambio climático: perdida de bofedal

    3. Técnicas de manejo de semilla en desarrollo


  1. Beatriz: Pasturas mejoradas para zonas alto Andinas


Objetivo: mejorar el sistema productivo del agricultor en base a pasturas

Métodos: Experimentos de campo

Ubicación: Huaraz, Perú


    1. Proceso participativo para probar variedades de avena, tipo de abonamiento (químico o de corral), manejo de heno, ensilado – Conclusión: Mantener 3 variedades de avena – Silo a nivel comunal, heno a nivel familiar

    2. Buen rendimiento de avena, mortalidad de vicia – Hay interacción entre variedad de avena y ambiente (fertilización, tipo de suelo)

    3. Manejo del agricultor varía de acuerdo con el tipo de terreno: comunal o familiar. Difícil trabajar a dos escalas.

Incidencia:

  • Israel: elementos para mejorar el sistema de semilla formal

  • Fabiola: ídem para sistema de educación

  • Alejandro: subir de escala

  • Beatriz: incidencia a nivel local (incluir nuevas variedades en el Programa Nacional de Pastos)

Audio Presentación Completa